Trabalho sobre o projeto

TIETÊ:

ONTEM, HOJE, SEMPRE!

Irene da Silva

15 de outubro de 2010

Sumário

Justificativa.....................................................03

Objetivos gerais..............................................03

Público alvo....................................................03

Objetivos específicos......................................03

Metas..............................................................04

Áreas trabalhadas...........................................04

Estratégia........................................................05

Tempo programado para o projeto.................05

Avaliação ......................................................05

Conclusão......................................................05

Bibliografia.....................................................06

Tietê: Ontem, Hoje, Sempre

_____________________________________________________________ Justificativa

Tendo em vista a preocupação com o meio ambiente e que possuímos um rio muito importante em nosso município que através dos tempos vem se deteriorando a cada dia, abordar esse tema parece-me bastante oportuno no sentido de alertar as crianças para o descaso que o rio vem sofrendo e arrebanhar voluntários para proteger e tornar o rio limpo como no passado, conscientizando a sociedade em nossa volta.

______________________________________________________________ Objetivos gerais

·         Conscientizar os alunos e comunidade sobre a escassez de água potável,

·         Reconhecer que temos participação na poluição do rio,

·         Ter uma nova postura em relação ao rio,

·         Envolver alunos e comunidade em ações em favor do meio ambiente,

_____________________________________________________Público alvo

Alunos de 1ª e 2ª séries iniciais, professores funcionários e pais de alunos.

_______________________________________________________________Objetivo específico

·         Entender a necessidade de cuidar do meio ambiente,

·         Perceber que a participação de cada um, mesmo que pequena, poderá contribuir na limpeza do rio e sua revitalização,

·         Compreender a necessidade da água potável aos seres vivos,

·         Entender que o uso racional da água contribuirá com a existência dos seres vivos,

_______________________________________________________________Metas

Ao final do projeto ter pessoas dispostas a colaborar, fazendo cada um a sua parte, na proteção ao rio Tietê.

Levantar agentes fiscalizadores ao redor do rio Tietê no Município de Santana de Parnaíba.

_______________________________________________________________Áreas trabalhadas

LÍNGUA PORTUGUESA

·         Leitura de noticiários antigos e recentes sobre o rio Tietê,

·         Produção de um livro de história,

·         Dramatização com fantoches ou personagens,

·         Produção de textos coletivos,

·         Parlendas,

·         Acrosticos,

·         Produção de textos individuais,

_______________________________________________________________

MATEMÁTICA

·      Resolução de problemas,

·      Medidas,

·      Gráficos,

Numerais crescentes e decrescentes

_______________________________________________________________HISTÓRIA/ GEOGRAFIA

·         Localização da nascente do rio Tietê

·         Municípios por onde passa o rio até chegar em Santana de Parnaíba,

·          Município de Barra Bonita,

·         Foz do rio Tietê,

·         Visita a Salesópolis,

_______________________________________________________________Ciências:

·         Água,

·         Estados da água,

·         Propriedades da água,

·         Água no planeta,

·         Porcentagem de água potável,

·         Água existente no corpo humano,

__________________________________________________________                                              Estratégias:

·         Montagem de uma represa,

·         Desenhos livres,

·         Dobraduras,

·         Revistas,

·         Jornais,

·         Lousa,

·         Papel,

·         Tintas,

·         Argila,

·         Fotos,

·         Colas,

·         Giz

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                                     Tempo programado para o projeto

Um semestre.

        

1-  Avaliação:

Esta será feita através de atividades escritas, rodas de conversas, relatórios coletivos observando a participação dos alunos e seus desenvolvimentos, uso de criatividade.

2-  Conclusão:

O intuito é de que ao término do projeto surjam alunos conscientes da defesa do meio ambiente transformando-se em agentes multiplicadores em favor do rio Tietê.

3-  Bibliografia:

PCNs – Parâmetro Curriculares Nacionais – Volume:9 Meio Ambiente 2ª parte.

www.rededasaguas.org.br/tiete /sub­_bacias.jpg

www.estaciabarrabonita.com.br/index.php?

HTTP://empresasdovale.net./cidades/pub/riotiete.php

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